GRADO DÉCIMO







 

HOLA👀 ESTAS EN LA PÁGINA PARA LOS TRABAJOS DE GRADO DÉCIMO EN LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA 👧


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guardar archivos con las siguiente característica: curso_apellidonombre-actividad

PRIMER TRIMESTRE

ACTIVIDAD 4

USO DEL DRIVE


¿Qué es Google Drive?
Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Fue introducido por Google en abril de 2012. Cada usuario cuenta con 15 Gigabytes de espacio gratuitos para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Está disponible tanto para PC y portátiles, como para smartphones (Android e iOS).
Google Drive en la Web te permite almacenar, editar tus archivos y acceder a ellos en cualquier lugar: en la Web, en tu unidad de disco duro o allí donde estés.
Google Drive te permite:

    - Descargar, subir, crear, almacenar y editar archivos.
    - Guardar archivos para poder acceder a ellos con cualquier dispositivo.
    - Ordenar archivos en carpetas.
    - Compartir archivos y carpetas con familiares, amigos, compañeros de clase o de trabajo..

 
ACTIVIDAD 1. 

Compartir un documento  entre 2 O 3 usuarios
1. Uno de  debe crear un documento nuevo y compartirlo para edición.
Todos deben comprobar que pueden acceder a él y editarlo.

2. Redacten entre todos un documento de interés del grupo, que incluya imágenes, 


En este apartado no se puede hablar entre compañeros. La comunicación se debe realizar a
través del chat de Google Drive. El chat del documento se puede abrir con el icono de globo
situado en la parte superior a la derecha de la ventana (es visible cuando al menos otro usuario
está editando el documento).

Enviar evidencias de lo trabajado

ACTIVIDAD 2. APRENDIENDO HOJAS DE CALCULO

Resolver los ejercicios planteados en la guía Excel. crear una carpeta en drive y subir los archivos creados, de igual manera puede crearlos en la herramienta hoja de cálculo de google . Una vez se termine compartir la carpeta al correo innova.crea.aprende@gmail.com


ACTIVIDAD 3
1. Describe en tu cuaderno que son gráficos en excel
2. Tipos de gráficos
3. Procedimiento para la creación de gráficos
ACTIVIDAD 4
EJERCICIO 1
Realiza el siguiente cuadro hoja de calculo en drive
EJERCICIOS 2-3-4






SEGUNDO TRIMESTRE

ACTIVIDAD 1

Funciones de Texto

  1. Cree una tabla con los siguientes nombres, adicione 10 filas más

    Nombre Completo
    Juan Pérez
    María López
    Carlos Gómez
    Sofía Ramírez

  2. Aplique las siguientes funciones en columnas separadas:

    • IZQUIERDA para extraer el primer nombre.

    • DERECHA para extraer el apellido.

    • LARGO para contar los caracteres del nombre completo.

Funciones Lógicas

  1. Cree una tabla con los siguientes valores, adicionando 13 valores más

    NombreNota
    Juan4.5
    María3.2
    Carlos2.8
    Sofía4.1

  2. En una nueva columna, utilice la función SI para determinar si el estudiante aprueba o no (aprobado si la nota es mayor o igual a 3.0).

Funciones de Fecha y Hora

  1. En una celda, introduzca la fecha actual con la función HOY.

  2. En otra celda, introduzca la fecha y hora actual con AHORA.

  3. Cree una tabla con fechas 10 de nacimiento y utilice AÑO, MES y DÍA para extraer información de la fecha.

  4. Calcule la edad de cada persona restando su fecha de nacimiento a la fecha actual y utilizando AÑOS.

  5. Dar formato a todos los datos para que se muestren de manera agradable

  6. Proponga un ejercicio práctico donde aplique estas funciones.

ACTIVIDAD 2

En el cuaderno escriba información relevante sobre

  1. Filtros en Excel:

    • Concepto: Los filtros permiten mostrar solo los datos que cumplen ciertos criterios, ocultando los demás.

    • Tipos de filtros:

      • Filtro automático: Permite seleccionar criterios simples (por ejemplo, mostrar todos los valores mayores que una cantidad específica).

      • Filtros avanzados: Para condiciones más complejas (por ejemplo, combinar múltiples criterios de búsqueda).

    • Uso práctico:

      • Activar filtros en las columnas.

      • Seleccionar los filtros predefinidos o personalizar los criterios.

  2. Ordenar datos en Excel:

    • Concepto: Ordenar los datos permite organizar los registros de acuerdo con una o más columnas, ya sea de forma ascendente o descendente.

    • Tipos de ordenación:

      • Ordenación alfabética (para texto).

      • Ordenación numérica (para números).

      • Ordenación por fecha (para fechas).

    • Uso práctico:

      • Ordenar los datos de forma ascendente o descendente.

      • Ordenar por varias columnas.

  3. Tablas Dinámicas:

    • Concepto: Las tablas dinámicas permiten resumir grandes volúmenes de datos y obtener resultados de análisis con facilidad.

    • Componentes clave:

      • Filas: Los datos que se agruparán.

      • Columnas: Categorías o elementos que se analizarán.

      • Valores: Los datos a resumir o calcular (por ejemplo, sumas, promedios).

      • Filtros: Para segmentar la información de manera más específica.

    • Uso práctico:

      • Crear una tabla dinámica.

      • Filtrar y agrupar los datos según criterios.


En excel realizar la parte práctica

Descargar base datos para poder realizar alguna modificación debe ser descargada  Base_Ventas_Taller_Excel.xlsx, 

Tareas: 

  1. Presentar un informe en word utilizando una plantilla apropiada indicando las respuestas a los ejercicios anteriores, utiliza pantallazos que evidencien la práctica en caso de que el número de registros sea mucho
  1. Realizar diferentes ejercicios de ordenar: Ordenar por Fecha → Organiza los datos en orden cronológico. Ordenar por Fecha
  2. realizar los siguientes filtros 
    1. Filtrar por Región → Muestra solo las ventas en la región “Norte”.
    2. Filtrar por Categoría → Encuentra todas las ventas de la categoría "Electrónica".
  3. Contesta las preguntas, ayuda el tener filtros ya que son muchos datos y asi se logran agrupar
    1. En el informe indique el nombre de los vendedores
    2. En el informe escriba las ciudades donde se efectuaron las ventas, incluya un mapa para ubicar las regiones
    3. En el informe indique cuales son los  tipo de clientes
  4. Realiza un gráfico de barras de las unidades vendidas en puebla de laptop por vendedor, gráficos por cada vendedor
  5. Presentar la sustentación del informe mostrando dominio del tema.

ACTIVIDAD 3

Abrir el archivo adjunto resolver, presentar y enviar.

TABLAS DINÁMICAS PRACTICA 2


ACTIVIDAD 4


Actividad 1: Clasificando mis finanzas

Objetivo: Reconocer ingresos y tipos de gastos.

Instrucciones:

  • En grupos de dos personas , discutan y escriban ejemplos de:
    • Ingresos (mesada, trabajos ocasionales)
    • Gastos fijos (transporte, almuerzo)
    • Gastos variables (ropa, salidas)
  • Clasifiquen sus ejemplos en una tabla.

Actividad 2: Mi presupuesto mensual en Excel

Objetivo: Registrar y calcular ingresos y gastos usando Excel.

Pasos:

  1. Abre Excel y crea una hoja llamada Presupuesto.
  2. Copia esta tabla en tu hoja de cálculo:

| Categoría       | Detalle           | Monto ($) |

|----------------|-------------------|-----------|

| **Ingresos**    | Mesada            | 80.000    |

|                 | Otros             | 20.000    |

| **Gastos Fijos**| Transporte        | 30.000    |

|                 | Almuerzo          | 40.000    |

| **Gastos Var.** | Snacks            | 15.000    |

|                 | Cine              | 10.000    |

| **Ahorro**      | Ahorro mensual    | ?         |

| **TOTAL INGRESOS** |               | (fórmula) |

| **TOTAL GASTOS**  |               | (fórmula) |

| **SALDO FINAL**   |               | (fórmula) |

  1. Aplica formato de moneda a la columna de montos.
  2. Usa la fórmula =SUMA(...) para calcular:
    • Total ingresos
    • Total gastos
  3. Calcula el saldo final así:
    • =TOTAL INGRESOS - TOTAL GASTOS

Actividad 3: Visualiza tus finanzas

Objetivo: Representar los datos con gráficos.

Instrucciones:

  • Inserta un gráfico circular que muestre la distribución de tus gastos.
  • Inserta un gráfico de barras para comparar ingresos, gastos y ahorro.

Preguntas guía:

  • ¿En qué gasto más dinero y por qué?
  • ¿Hay gastos que puedo reducir?
  • ¿Cómo puedo aumentar mi ahorro?
  • ¿Qué aprendí sobre el manejo de dinero?

ACTIVIDAD 5.


TALLER 
En cierto aeropuerto aéreo desean registrar datos de los viajeros que ingresan a la ciudad tanto en vuelos nacionales como internacionales con el fin de contactarlos días después y verificar su estado de salud. Al ingresar les solicitan datos personales y les realizan unas pruebas médicas básicas, según se relaciona a continuación. 

 
· Datos Personales: Nombres, Apellidos, edad, fecha de ingreso a la ciudad, número de personas 
con quien ingresa, número de vuelo, aerolínea, ciudad de origen, dirección de residencia, 
teléfono fijo, móvil. 
· Pruebas médicas: Tensión arterial, temperatura, pulso, oximetría. (Tenga en cuenta los rangos 
normales) 

 
1. Modele la situación en una tabla de una hoja de cálculo, asignando el tipo de dato correspondiente a cada celda. 
2. Recolecte la información suponiendo que usted es la persona que atiende a cada viajero. Suponga una muestra de 20 viajeros. Tenga en cuenta que entre ellos 2 presentan hipertensión arterial, 8 fiebre, 3 fiebre y nivel de oximetría bajo. Además 10 viajeros son provenientes de Madrid (España), 2 de 
Cartagena (Colombia), 5 de Venecia (Italia) y 3 de Barranquilla (Colombia). 

 
Con la información anterior, ordenándola o utilizando el filtro adecuado, responda las siguientes 
consultas en el cuaderno virtual. 

 
a. ¿Qué viajeros presentan síntomas anormales?, tome pantallazo de la lista ordenada por apellido 
b. ¿Qué viajeros no presentan síntomas que requieran seguimiento?, tome el pantallazo de la lista 
c. ¿Qué viajeros provienen de Europa?, tome el pantallazo de la respectiva lista, ordenado por 
apellido y ciudad de origen. 
d. ¿Qué viajeros son mayores de 60 años?, tome el pantallazo de la respectiva lista 







Queridas estudiantes, las invito a que avancemos juntas en esta recta final con el desarrollo de las guías. Estaré disponible para acompañarlas y brindarles apoyo en lo que necesiten.



Septiembre


SEMANA 1:

Taller practico (dictado en el cuaderno)



SEMANA 2:

Taller 2:  Ciberseguridad y protección de datos personales

Competencia: Fortalecer la conciencia sobre los riesgos digitales y aplicar medidas de ciberseguridad para proteger los datos personales en entornos académicos, sociales y laborales futuros.

Actividades

  1. Exploración inicial

    • En un documento Word-Canva definan con sus palabras: ciberseguridad y datos personales.

    • Escriban 5 ejemplos de datos personales que no deben compartirse públicamente en internet.

  2. Caso de análisis

    • Situación:
      Un estudiante de décimo grado descarga una aplicación “gratuita” de juegos sin verificar su origen. Al poco tiempo, su cuenta de correo es hackeada y su información académica se ve comprometida.

    • Responder:

      1. ¿Qué error cometió el estudiante?

      2. ¿Qué riesgos se generaron a partir de esa acción?

      3. ¿Qué medidas preventivas pudieron evitar el problema?

  3. Investigación breve

    • Busquen un caso real de filtración de datos o robo de información en Colombia o Latinoamérica.

    • Escriban un resumen de 5 líneas con lo sucedido y cómo se pudo haber prevenido.

  4. Propuesta de buenas prácticas

    • Elaboren en Canva una infografía titulada “Mi escudo digital”.

    • Debe incluir 5 acciones concretas de ciberseguridad, como:

      • Uso de contraseñas robustas.

      • Autenticación de dos factores.

      • Descarga segura de aplicaciones.

      • Configuración de privacidad en redes sociales.

      • Verificación de correos y enlaces.

  5. Reflexión personal

    • Escriban un párrafo respondiendo: ¿Qué práctica de ciberseguridad considero más importante aplicar en mi vida diaria y por qué?




SEMANA 3 y 4:

Lee atentamente las indicaciones y desarrolla cada actividad propuesta de manera clara y ordenada.

Guía: Conceptos básicos de edición de imágenes (Gimp)


Realizar en el editor Picsart  un paisaje y preparar el trabajo final para presentarlo a la docente: Creación de paisaje 


SEMANA 4 y 5:

con ayuda de tutorial, realiza el dibujo presentado. uso programa gimp




Guía 2 : Conceptos básicos de imágenes










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